Portal Institucional · 2026

CREAS

Competencias Rectoras para el Encuentro y la Acción Social

Hacer vida la Doctrina Social de la Iglesia

Dilexit nos · Dilexi te · Magnifica Humanitas

¿Qué significa CREAS?

CREAS es el acrónimo de Competencias Rectoras para el Encuentro y la Acción Social. No es un programa aislado ni viene a sustituir lo que ya se hace en nuestros colegios. Es una propuesta pedagógica que asegura mínimos comunes: que ningún alumno, padre o maestro egrese de nuestra comunidad sin haber vivido la DSI de forma progresiva, significativa y sistemática.

Competencias

No se trata de acumular conocimiento teórico. Una competencia integra el Saber (mente), el Saber Hacer (manos) y el Saber Ser (corazón) para responder de forma activa y ética a los desafíos de la realidad.

Rectoras

Son rectoras porque gobiernan, dirigen y dan sentido. No son un proyecto secundario — son el eje que alinea y guía la labor de alumnos, familias y docentes hacia un mismo norte formativo.

Encuentro

Inspirado en la Cultura del Encuentro de Fratelli Tutti. La valentía de salir de la propia burbuja social para mirar al otro — especialmente al más vulnerable — como a un hermano.

AS Acción Social

Traducir la indignación y la compasión en obras tangibles. Pasar de las buenas intenciones a la transformación de las estructuras injustas mediante el compromiso organizado por el Bien Común.

Una semilla, no una solución total

CREAS no es la respuesta a todo. Es una semilla bien plantada, sistemática y profunda, que puede dar dirección, estructura y profundidad a lo que ya hacemos en nuestras instituciones. No compite con ningún programa existente. Lo complementa y asegura que la DSI ocurra de forma sistemática en toda la comunidad escolar.

Las Tres Encíclicas Pilar

Todo el Ecosistema CREAS está fundamentado, actualizado y motivado por la voz más reciente del Magisterio de la Iglesia.

01

Dilexit nos

Francisco, 2024

El Corazón de Cristo como origen de toda acción social auténtica. Un corazón transformado por el amor de Dios actúa diferente: con paciencia, con atención al vulnerable, con sentido de misión que trasciende el cumplimiento de un programa.

02

Dilexi te

León XIV, 2025

El amor recibido de Cristo se convierte en amor activo hacia el prójimo vulnerable. La opción preferencial por los pobres es la verificación necesaria de que el amor a Dios ha transformado realmente nuestro corazón.

03

Magnifica Humanitas

León XIV, 2026

Con motivo del 135° aniversario de la Rerum novarum. La DSI enfrenta los desafíos de la era digital y la IA. La persona humana — no el algoritmo — es el centro. La familia y los jóvenes como condiciones sociales de la esperanza.

La columna vertebral común

Para el Programa CREAS se seleccionaron estratégicamente 10 elementos de la DSI porque son los que mejor introducen a alumnos, familias y docentes en un conocimiento sólido para la vida y responden con mayor eficacia a los retos actuales.

01Dignidad de la Persona
02El Bien Común
03Destino Universal de los Bienes
04Solidaridad
05Subsidiaridad
06Cultura del Encuentro
07Ecología Integral
08Dignidad del Trabajo
09Participación Ciudadana
10Opción por los Pobres

Arquitectura Pedagógica

CREAS integra metodologías activas de vanguardia al servicio de la formación cristiana y social.

Competencias Rectoras

Cada programa forma competencias concretas: saber, saber hacer y saber ser. No conceptos abstractos sino capacidades que se viven y se demuestran.

Formación en Espiral

Los 10 elementos DSI se revisitan cada año con profundidad creciente, de lo concreto a lo estructural, del gesto cotidiano al proyecto social de impacto.

Learning by Doing

La experiencia directa con la vulnerabilidad es irreemplazable. Cada etapa incluye proyectos sociales y experiencias significativas de encuentro real.

Metodologías integradas
Trabajo Colaborativo
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Rutinas de Pensamiento
Learning by Doing
Mentoría entre pares

Los Tres Programas

Tres programas. Un mismo motor espiritual. Una misma columna vertebral doctrinal. Alumnos, familias y docentes comparten el mismo lenguaje y se potencian mutuamente.

14 niveles de formación
4 etapas: Preescolar → Preparatoria
10 sesiones de 90-120 min por año
1-2 experiencias significativas por curso
1 proyecto social por año

01

Preescolar

Sensibilización y Asombro

El asombro y la ternura como punto de partida. Experiencias junto a la familia.

02

Elementary 1° a 4°

Hábitos y Vínculo Familiar

Aprendizaje junto a los padres. Hábitos de servicio y cuidado.

03

Middle School 5° a 8°

Conciencia Grupal y Ciudad

Proyectos sociales. Análisis de la realidad urbana. Brigadas guiadas.

04

High School 9° a 12°

Liderazgo Autónomo

Startup social. Misión de egreso. Responsabilidad ciudadana.

01Promotor de la Dignidad Humana
02Agente de Encuentro y Servicio
03Constructor del Bien Común
04Administrador Responsable
05Transformador Social
4 etapas familiares (según nivel del hijo mayor)
10 sesiones en video asíncronas de 20 min
4 sesiones presenciales por año
1 proyecto social organizado por los padres
1 experiencia significativa de encuentro

01

Etapa Preescolar

El hogar como primer santuario

Hábitos, asombro y ternura desde el hogar. El trato cotidiano como primera lección social.

02

Etapa Elementary

La familia que forma hábitos

Encuentro con el diferente. Austeridad y consumo responsable en familia.

03

Etapa Middle School

Padres que forman ciudadanos

Acompañar sin controlar. Identidad y redes sociales. Conciencia social urbana.

04

Etapa High School

Testimonio de vida

Prosperidad y servicio no se contradicen. El padre que lidera iniciativas de impacto.

01Protagonista
02Ejemplo
03Administrador Responsable
04Transformador Social
13 sesiones presenciales de 1 hora
10 sesiones sobre los elementos DSI
2 sesiones sobre IA y DSI (Magnifica Humanitas)
1 sesión de integración curricular por asignatura
Seguimiento por mentoría institucional

01

10 Sesiones DSI

Fundamentos doctrinales

Los 10 elementos de la DSI desde la perspectiva del educador. 2 subtemas por sesión.

02

2 Sesiones IA y DSI

Orientador digital

Módulo basado en Magnifica Humanitas. El docente como custodio de la humanidad en el aula.

03

1 Sesión curricular

DSI en mi materia

Cada docente diseña una secuencia didáctica que integra la DSI en su propia asignatura.

04

Mentoría continua

Seguimiento integrado

Se integra en los espacios institucionales existentes sin añadir carga horaria extra.

01Testigo
02Formador Social
03Arquitecto de Experiencias
04Orientador Digital

Los 10 Elementos de la DSI

Seleccionados estratégicamente porque son los que mejor responden con eficacia a los desafíos actuales y articulan los tres programas del ecosistema.

01

Dignidad de la Persona

Cada ser humano tiene un valor inalienable por ser imagen de Dios. La persona es siempre un fin, nunca un medio.

02

El Bien Común

Condiciones sociales que permiten a cada persona y grupo alcanzar su plena realización como seres humanos.

03

Destino Universal de los Bienes

Los bienes de la tierra están destinados a todos. La propiedad privada tiene una hipoteca social irrenunciable.

04

Solidaridad

Determinación firme de empeñarse por el bien de todos. Somos responsables unos de otros más allá de nuestro círculo.

05

Subsidiaridad

Respeto a la iniciativa de las comunidades menores. Ayudar y promover, nunca absorber ni anular la iniciativa propia.

06

Cultura del Encuentro

Capacidad de salir de uno mismo para reconocer al otro como hermano y tender puentes desde la fraternidad.

07

Ecología Integral

Cuidar la naturaleza y cuidar a los pobres es la misma tarea. Todo está conectado: persona, sociedad y creación.

08

Dignidad del Trabajo

El trabajo es para el hombre. Es el medio para colaborar con Dios en la creación. No el hombre para el trabajo.

09

Participación Ciudadana

Deber de involucrarse en la vida cívica para buscar la justicia y transformar la sociedad desde dentro.

10

Opción por los Pobres

Prioridad de amor hacia los más débiles. Es el criterio de autenticidad de nuestra fe y de nuestra acción social.

Ingreso al Ecosistema

Selecciona el portal correspondiente a tu perfil en la comunidad educativa para acceder a los contenidos, materiales y guías específicos.

Portal Alumnos

CREAS Institucional

El programa formativo para estudiantes, desde Preescolar hasta Preparatoria. Incluye la matriz operativa de 14 niveles, los 10 elementos DSI, guías de sesión y la estructuración de proyectos y experiencias significativas.

  • 14 niveles · 4 etapas
  • 10 sesiones anuales
  • 5 Competencias Rectoras
  • Proyectos y experiencias
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Portal Familias

CREAS_Familias

Entorno dedicado a los padres de familia. Formación asíncrona en video, sesiones presenciales y proyectos enfocados en hacer vida la DSI desde el núcleo del hogar.

  • 4 etapas familiares
  • 10 videos + 4 sesiones presenciales
  • 4 Competencias Rectoras
  • Proyecto + Experiencia
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Portal Docentes

CREAS Docentes

Herramientas, guías de sesión e integración curricular para el profesorado. 13 sesiones que incluyen los 10 elementos DSI, un módulo sobre IA y DSI basado en Magnifica Humanitas.

  • 13 sesiones · 26 subtemas
  • Módulo IA y DSI
  • 4 Competencias Rectoras
  • Banco de secuencias didácticas
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¿Por qué CREAS?

Integración de los tres actores

Alumnos, familias y docentes comparten el mismo lenguaje doctrinal, las mismas metodologías y el mismo horizonte formativo.

Anclado en el Magisterio vigente

Dilexit nos, Dilexi te y Magnifica Humanitas hacen de CREAS un programa del presente, no del pasado.

Metodologías activas de vanguardia

ABP, rutinas de pensamiento, learning by doing y trabajo colaborativo al servicio de la formación cristiana y social.

Mínimos garantizados

No depende de la voluntad de una persona. Asegura que la DSI ocurra de forma sistemática en toda la comunidad escolar.

Se integra sin añadir carga

Usa los espacios institucionales ya existentes. No exige crear nuevas estructuras ni añadir horas al calendario.

Crece con la institución

Formación en espiral: cada año más profundidad. Cada ciclo deja un legado: banco de secuencias, experiencias y proyectos.